Chatter med AADE's New Guard

Hvert år vælger American Association of Diabetes Educators ledere, som normalt ikke er store nyheder for os. Men årets nye AADE-ledelse skal dreje hovederne mellem patientgruppen - fordi to af damerne ved roret har været sjældne mestre i at engagere sig med patienter og DOC (diabetes online-samfund) i løbet af de seneste år.

Fra og med januar begynder elskede diabetesfortalere og Washington DC-baserede pædagoger Hope Warshaw som præsidentvalgte, inden de overtages som præsident i 2016. Og den nuværende præsidentvalgte er Deborah Greenwood, en langvarig Californienpædagog, der for tiden er præsidentvalgte og er kun anden til at håbe på at arbejde aktivt med DOC.

Hvis du har været i D-Advocacy de seneste år, så kender du sikkert Hope's navn, som hun er omtalt i Diabetes Advocates-brochuren og har været en stærk stemme i at tale online-konferencen på konferencer og hjælper med at indføje DOC-repræsentation

. Hun har endda oprettet en DOC info flyer til at uddele til andre D-lærere, om, hvor vigtig peer support er for patienters succes.

Efter AADEs store årlige møde for et par uger siden havde vi en chance for at indhente både Deb og Hope for ikke kun at reflektere over det møde, men også høre deres tanker om deres fremtid organisation og diabetes uddannelse generelt. Bemærk, at de fleste af vores spørgsmål om "officielle AADE-forretninger" var rettet mod Deb, da hun tjener som nuværende præsidentvalgte og dermed håndterer dem i en officiel kapacitet.

Chatter med to personer på en række fronter er ikke en hurtig samtale, så vi har gjort vores bedste for at kondensere dette til et fordøjeligt format, der ikke er for lang tid …:) > DM) Fortæl os først om vilkårene for dine respektive ledelsessteder og hvordan du overgår til disse roller?

GD) Valg er i juni, og nye embedsmænd tager ikke stilling til januar 2015 og tjener i rollen i et år. Og så bliver jeg præsident da, og Hope vil blive præsidentvalgte. Men for at være berettiget, skal du være på tavlen i flere år før, og alle er involveret i lederroller, så der er meget erfaring, du samler, før du kommer i en bestemt rolle.

HW) Der er en strøm af lederskab, og meget holdes sammen gennem … overgangsroller, op ad stigen. Jeg bliver præsidentvalg i slutningen af ​​december / starten af ​​året, og lige nu er jeg lidt som damen i at vente og lære meget.

Hvad ser du som AADEs nuværende største udfordringer?

GD) Jeg synes, at øget adgang til kvalitetsuddannelse er vores største udfordring lige nu. Det fortsætter med at være en underudnyttet service og fordel. Medicare erkender, at kun 75% af personer med diabetes modtager dette, så vi skal gøre det bedre gennem vores nationale bevidsthedskampagne for at uddanne offentligheden og udbyderne, at DSME (diabetes selvforvaltningsuddannelse) er en fordel, og flere mennesker har brug for at vide om det her.AADE er også fokuseret på at oversætte data til bevis, der viser virkningen af ​​diabetesuddannelse, for at hjælpe vores sag. Med de seneste CDC-tal viser, at der er 86 millioner mennesker med diabetes, skal vi gøre det bedre, og vi har samarbejdet med dem for at nå denne voksende befolkning.

HW) På oversættelsen af ​​data til bevis er der en rigtig spændende systematisk gennemgang, som vi har arbejdet i i mere end et år, og bestyrelsen har for nylig fået en forhåndsvisning. Vi skal være i stand til at vise reel forbedring af sundhedsresultaterne, og udvikling og offentliggørelse af en systematisk gennemgang ud over andre undersøgelser / dokumentation vil bidrage til yderligere at bygge sagen for mere og bedre dækning for diabetesuddannelsestjenester.

Hvad er AADEs største resultater i det forløbne år, og hvad betyder det at gå fremad?

GD) Uddannelsesindhold for undervisere er absolut vores største succes. Vi havde 2, 500 mennesker på årskonferencen i år, og vi er meget stolte over vores samarbejde med DOC, for at informere CDE'er om peer support og patientforespørgselsarbejde.

Vi har fortsat at udvikle et partnerskab med patientgrupper og med lovgivende repræsentanter og fortalere som Bennet Dunlap på StripSafely for at skabe et sted, hvor pædagoger kunne gå for at tilskynde lovgivere til at underskrive diabetes lovgivning.

Et andet stort område, vi er spændte på, er vores Diabetes Education Accreditation Programmer. Disse programmer er vokset gennem årene, og et stigende antal bliver leveret inden for nye miljøer som supermarkeder og apoteker. At nå disse steder for at yde en god uddannelse er vigtigere nu end nogensinde før.

Opfattelsen har været, at AADE traditionelt var fokuseret på erhvervet, og ikke anvendte sin klage til advokat på vegne af patienter. Skifter dette nu?

GD) Vi har altid været fortaler på et bestemt niveau, men det har været meget mere synligt i det seneste. Jeg tror, ​​at det er på grund af vores partnerskaber med flere koalitioner og samarbejde med grupper som Diabetes Online Community, hvor vores fortaler er nået til folk mere end hvordan det engang gjorde. Denne indsats for konkurrenceudbud har bragt så meget mere opmærksomhed på spørgsmålet om adgang til de bedste værktøjer.

HW) Der er et par ting, der har hjulpet os med at være mere "derude" som fortalere i patienten. I det forløbne år har der været en fantastisk fælles indsats mellem AADE og DOC takket være folk som Bennet Dunlap og hans StripSafely-gruppe. Han hjalp med at fremme Aade's # DiabetesEd4All kampagne, og jeg tror, ​​at der er genereret en stor anerkendelse, selv internt om, hvad vi laver. Fællesskabet skal indse, at AADE er meget involveret i koalitioner, og vi arbejder i Washington for at få disse samarbejder til at ske. Jeg har personligt også arbejdet for at støtte FDA i at forsøge at forbedre ernæringsetiketterne, for at få sundere fødevarer til mennesker og børn og tilskynde til mere og bedre diabetesuddannelse.

Tilbage på 2010 Social Media Summit for diabetes, var patientmiljøet tydeligvis frustreret over AADE. Hvordan har forholdet til DOC udviklet sig?

HW) På det tidspunkt var jeg endnu ikke på bordet eller lederskab, men jeg tog det på mig selv for at blive involveret i DOC. Jeg kendte ikke nogen som Amy, Manny (Hernandez) eller David (Edelman) uden at læse dem online, men jeg nåede ud til dem for at se, hvordan vi kunne snakke mere og få forbindelser til at ske.

Det første år (i 2011) havde vi et lille program på DOC på vores årlige møde, som er vokset om fire år fra at kaste et reb ud for at sige "Hey, lad os tale om det!" til hvor vi nu er med en række forskellige programmer og højttalere på vores møde og regelmæssig interaktion … Der er sket en udvikling af DOC og samtidig har AADE udviklet sig. Sammen udfører vi gode ting. Jeg er fuldstændig begejstret og glad for at se, hvor vi er i 2014. Vi er kommet langt, baby.

Der sker en masse forandringer på nationalt plan inden for sundhedspleje og diabetesuddannelse … hvordan går AADE med det hele?

GD) Vi opfordres, men det er stadig tidligt, og vi har flere spørgsmål end svar. Folk taler og indarbejder diabetesuddannelse i disse nye og nye ACA-plejemodeller, og diabetesforebyggelse er en del af det. Der er mange muligheder, men vi har ikke mange klare svar lige nu. Det kan være frustrerende at arbejde i diabetes og ikke altid få ressourcer og anerkendelse, og vi synes at vågne op til det mere og indse, at diabetesuddannelse er nødvendig.

HW) Ved at bruge ACA som et snit i tiden kan det være lidt vildledende. Det er sikkert en markør, men der har været mange ændringer, der ruller ud i denne sundhedsrevolution, der er adskilt fra det. Det, jeg læser og ser, er, at der er så mange sundhedsmodeller fremad, og det hele handler om at nedbringe omkostningerne og forebygge og endelig indse, at "Duh, det vi har at gøre med er kroniske tilstande og ikke akut pleje i går. " Diabetes er for mig en plakat sygdom, og mennesker med diabetes er en fantastisk model til at bruge forebyggelse for at tilskynde bedre sundheds- og sundhedsmodeller til alle. Vi (diabetespædagogerne) kan gøre så meget til en lavere pris end andre udbydere, så jeg håber, at vi bliver en bedre mellemleverandør.

Der har været en uoverensstemmelse inden for D-lærerens rækker, med dannelsen af ​​det alternative certifikatuddannelsesdiabetesuddannelsesmedlem i det forløbne år for at skubbe til certificering. Hvordan reagerer AADE på denne gruppe?

GD) Du bliver nødt til at spørge dem om enhver uoverensstemmelse. Vi har løbende kommunikation med dem, og vi fortsætter det. Vi gør et godt stykke arbejde for vores medlemmer, men det betyder ikke, at vi ikke kan forbedre eller udvikle sig som vi har brug for. Vi arbejder alle sammen mod det samme mål: hjælper mennesker med diabetes.

AADE forfølger licensure i alle 50 stater. Det giver den juridiske beskyttelse til uddannelse, der ikke eksisterer i øjeblikket.Vi er alle licenseret alene, men licensgivning binder dig juridisk i din stat. Uden dette har vi ikke et omfang eller en rolle, og det mindsker virkningen af ​​D-uddannelse og beskytter ikke patienter. I det væsentlige kan enhver være en pædagog.

Er det begrundelsen bag den nye Associate Diabetes Educator-etiket, som blev annonceret på årsmødet?

GD) AADE arbejder stadig på at kondensere vores "øvelsesniveauer" fra 5 til 3 niveauer - men de kutter stadig det ud. På en positiv måde har vi aldrig haft en rigtig, ægte, ikke-licenseret sundhedsplejeudbyder kategori, og så har vi det nu. Associate Educator rolle er en anden måde at bringe mere i vores erhverv.

Peer support er nu mere anerkendt, og det er endnu en måde at integrere folk med alle færdigheder. Det er fantastisk, at vi formelt anerkender dette samfund, og alle spiller en rolle. Der er et helt udvalg af mennesker, der har arbejdet på Associate Diabetes Educator-stykket, og de fortsætter med at forfine det. Det er vigtigt at påpege, at vi ikke krymper som en organisation. Vores medlemskab er vokset 21% de seneste tre år, med over 14.000 medlemmer. Diabetespædagoger udvikler sig bestemt, og vi skal udvikle dem. Vi har flere apotekspædagoger derude, og de er en del af dette også. I det væsentlige udvikler hele verden af ​​sundhedspleje sig, og vi ved ikke, hvordan det ser ud endnu.

Kan du kommentere udviklingen af ​​flere diabetespædagoger, der forlader klinisk praksis for virksomhedens side som pumpe- og enhedsrepræsentanter?

GD) Det er for tidligt at vide, om der er specifikke tendenser; vi skal gøre nogle undersøgelser for fuldt ud at forstå det.

HW) Jeg tror ikke, at dette er noget nyt, hvor mange lærere arbejder i branchen. Tænker tilbage så længe jeg har praktiseret, har der altid været pædagoger, der blev ansat direkte af virksomhederne eller træner for dem. Nogle gange er jeg generet af det faktum, at folk, der kan være uden for rige for organisationen og diabetesuddannelse, har dette snævre omfang af vores medlemskab. Det vil sige, om du arbejder på klinisk side eller i industrien, gør vi alle direkte diabetesbehandling direkte hos patienter. Men efterhånden som flere og flere ændringer sker, er der et spændende og levende samfund af diabetespædagoger, der bruger deres dage i faciliteter stort og lille med fokus på patientsikkerhedsspørgsmål, træning på enheder og uddannelse, og som en del af det kommer alle mulige problemer op. Vi CDE'er fortsætter med at udvide vores vinger på sundhedsområdet, og vi vil i fremtiden blive bedt om at påtage os flere ledelsesopgaver inden for vores roller. Det er nu diabetesuddannelsens verden.

Det ser ud til, at der er flere og flere forsøg på at forbinde pædagoger direkte med "patientstemmen", som den

seneste Fakebetes Challenge, som CDE Michelle Litchman startede. Kunne AADE officielt støtte flere anstrengelser sådan?

HW) Jeg kan ikke give nogen officiel Yay eller Nay om, hvorvidt AADE kan blive involveret i noget sådan, men med de arbejdsforhold vi har, er alt muligt.Jeg vil udfordre ét punkt: at diabetespædagoger "ikke får det." Der er en betydelig procentdel af AADE-medlemmer, der har diabetes sammen med alle dem, der har arbejdet i diabetes i mange år. Mange af os får det, og det er vigtigt at huske på. Kan du se flere pædagoger omfavne sociale medier og anbefale DOC for peer support?

HW) Jeg tror … at flere lærere anbefaler sociale medier til patienter. Der er meget interesse, og se bare på de to møder, vi havde på AADE-mødet, hvor det var et pakket hus. Uddannere bliver mere engagerede og opmuntrer patienterne til at blive mere engageret, især dem, der arbejder i pædiatrik. Det er vigtigt at beskæftige sig med HIPAA og sundhedsbestemmelser som en del af alt det, og lige nu synes det jo mere forskning vi kan påpege om fordelene, desto vigtigere vil det være i fremtiden. Det spænder fra diabetesuddannelse generelt til at bruge sociale medier som en del af vores uddannelse.

Hvad kan vi gøre, fra patientsiden?

HW) Du kan være vores fodsoldater. Tal om værdien vi bringer til bordet, kommunikerer de positive erfaringer og de fordele, du får fra undervisere. AADE's opmærksomhedskampagne er en stor indsats, fordi folk bare ikke bliver henvist. For type 2'er vil vi gerne se, at DOC sætter lidt mere arbejde på at bringe mere af type 2 publikum online. Vi har set småblændinger af flere type 2'er involveret, men vi skal se, at samfundet oftere deler deres historie og bliver forlovet.

Tak til både Deb og Hope for at tage tid til at tale med os. Vi glæder os til at se, hvordan AADE udvikler sig yderligere!

Ansvarsfraskrivelse

: Indhold oprettet af Diabetes Mine-teamet. For flere detaljer klik her.

Ansvarsfraskrivelse Dette indhold er oprettet til Diabetes Mine, en forbruger sundhed blog fokuseret på diabetes samfund. Indholdet er ikke medicinsk gennemgået og overholder ikke Healthlines redaktionelle retningslinjer. For mere information om Healthlines partnerskab med Diabetes Mine, klik venligst her.