Bystander Effekt: Hvad er det og Hvad du kan gøre ved det

Hvad efterfølgereffekten ser ud som

Lidt efter kl. 3.00 den 13. marts 1964 parkerede Catherine "Kitty" Genovese sin bil og gik til sin lejlighed i Queens, New York, efter at have afsluttet sit skifte som bar manager. > Seriemorder Winston Moseley var ude for at ofre for nogen den nat, da Genovese blev hans mål. Da han fulgte hende løb hun. Da han kom til hende og begyndte at stikke hende med en jagtkniv, skreg Genovese: "Åh, min Gud Han stakkede mig! Hjælp mig! Hjælp mig! "

Når lysene i de omkringliggende lejligheder vendte sig om og en mand ringer ud af vinduet, sprang angriberen og gemte sig i skyggerne. Men ingen kom ud for at hjælpe. Så Moseley vendte tilbage og færdigstikkende, derefter røvet og voldtaget Genovese. Hun fortsatte med at græde om hjælp. Angrebet varede omkring 30 minutter. Så mange som 38 mennesker kan have oplevet Genovese's mord. Ikke en gik ud for at hjælpe hende.

DefinitionUdstanding the bystander effect

Der var udbredt offentlig fordømmelse af de vidner, der ikke kom til Kitty Genovese's hjælp. Hændelsen gav også anledning til et helt område af psykologisk forskning for at afgøre, hvorfor nogle tilskuere hjælper og hvorfor andre ikke gør det.

De relaterede udtryk "bystander effect" og "diffusion of responsibility" blev udarbejdet af sociale psykologer som følge af denne forskning.

Bystander-effekten beskriver situationer, hvor en gruppe af tilhængere vidner om skade, der gøres, men gør intet for at hjælpe eller stoppe den skadelige aktivitet.

Ifølge U.S.A. Department of Justice er en tilskuer til stede ved 70 procent af overfald og 52 procent af røverier. Andelen af ​​personer, der hjælper et offer varierer meget, afhængigt af typen af ​​kriminalitet, miljøet og andre nøglevariabler.

En bystander-effekt kan forekomme med mange typer voldelige og ikke-voldelige forbrydelser. Det omfatter adfærd som mobning, cyber mobning eller kørsel med drev og samfundsmæssige problemer som f.eks. Skader på ejendom eller miljø.

Hvorfor sker der? Forståelse af ansvarsfordeling

Hvis vidner til en hændelse er i en gruppe, antager de, at andre vil handle. Jo flere vidner der er, desto mindre sandsynligt er det, at nogen vil handle. Det individuelle ansvar bliver gruppearbejde.

I en velkendt undersøgelse fandt forskere, at når deltagerne var alene, hjalp 75 procent, da de troede, at en person havde problemer. Men da en gruppe på seks personer var sammen, hjalp kun 31 procent.

At være en del af en gruppe mindsker ofte ens følelse af personlig ansvarlighed. I stedet er der en følelse af anonymitet. I denne tilstand er folk mere tilbøjelige til at gøre ting, de aldrig ville gøre individuelt.Denne deindividuation eller opfattet tab af individualitet er ofte forbundet med mob handlinger eller berygtede massakrer.

Vidner til Kitty Genoveses mord gav undskyldninger som: "Jeg ville ikke involvere mig" og "Jeg troede, det var bare en kæresterskvart. "

Fælles grunde til ikke at komme til hjælp af et offer omfatter:

frygter, at den personlige risiko for skade er for stor

føler, at man ikke har den styrke eller andre træk, der er nødvendige for at være kunne hjælpe

for at antage, at andre er bedre kvalificerede til at hjælpe

• se andre reaktioners reaktioner og antage, at situationen ikke er så alvorlig som du oprindeligt troede fordi de ikke virker foruroligede
• frygt for at blive målet aggression eller mobning
• Du har større sandsynlighed for at handle, hvis det er klart for dig, at offeret har brug for hjælp. For eksempel kunne nogle af vidnerne til Kitty Genoveses mord ikke se angrebene godt og var usikre, om hun virkelig var skadet.
• Du kan også være mere tilbøjelige til at hjælpe, hvis du:
• kender offeret

har uddannelse i personlig forsvar

har lægeuddannelse eller erfaring

• været offer på et tidspunkt, især hvis gerningsmanden blev fanget og holdt ansvarlig
• tror, ​​at personen er fortjent til hjælp
• Takeaway Hvad du kan gøre
• Vi har alle evnen til at overvinde bystander-effekten. På det større billede lær du at kende dine naboer og holde øje med deres velbefindende. Tal med en kollega, der virker urolig eller nødt. Lyt og lær folks historier.
• Personligt kan du øve på at nå ud til andre i nød. Bliv frivillig. Sæt et eksempel for din familie og venner.

I sidste ende hjælper du også med at hjælpe andre. Faktisk, når du gør gode ting for andre, aktiverer den den del af din hjerne, der er ansvarlig for dit belønningssystem, og aktiviteten reduceres i de områder i din hjerne, der er forbundet med stress.

Fortsæt læsning: Sådan stopper mobning i skolerne "